PAINEL TEC - Pare de Pensar demais no que você vê online

O pensamento crítico, como somos ensinados a fazê-lo, não está ajudando na luta contra a desinformação.

Para um acadêmico, Michael Caulfield tem um pedido estranho: pare de pensar demais no que você vê online.

O Sr. Caulfield, um especialista em alfabetização digital na Washington State University Vancouver, sabe muito bem que, neste exato momento, mais pessoas estão lutando pela oportunidade de mentir pra você do que em qualquer outro momento da história humana. A desinformação percorre os trilhos de algoritmos lubrificados de poderosas plataformas de mídia social e viaja em velocidades e em volumes que tornam quase impossível parar. Isso por si só torna a guerra de informação uma luta injusta para o usuário médio da Internet. Mas o Sr. Caulfield argumenta que o baralho está ainda mais contra nós. Que a maneira como somos ensinados desde tenra idade a avaliar e pensar criticamente sobre as informações é fundamentalmente falha e descompassada com o caos da Internet atual.

“Somos ensinados que, para nos proteger de informações ruins, precisamos nos envolver profundamente com as coisas que acontecem na nossa frente”, disse Caulfield recentemente. Ele sugeriu que o modo dominante de alfabetização midiática (se é que alguma criança é ensinada) é que “você obterá informações imperfeitas e então usará o raciocínio para consertar isso de alguma forma. Mas, na realidade, essa estratégia pode sair pela culatra completamente. ”

Em outras palavras: Resista à tentação das tocas do coelho, em parte, reimaginando a alfabetização midiática para a paisagem infernal da Internet que ocupamos.

Muitas vezes, é contraproducente interagir diretamente com conteúdo de uma fonte desconhecida, e as pessoas podem ser desencaminhadas por informações falsas. Influenciado pela pesquisa de Sam Wineburg, professor de Stanford, e Sarah McGrew, professora assistente da Universidade de Maryland, Caulfield argumentou que a melhor maneira de aprender sobre uma fonte de informação é deixá-la e procurar em outro lugar , conceito denominado leitura lateral . Por exemplo, imagine que você visitasse Stormfront, um quadro de mensagens da supremacia branca, para tentar entender as alegações racistas a fim de desmascará-las. “Mesmo que você veja através da retórica horrível, no final do dia você deu àquele lugar quantos minutos de seu tempo”, disse Caulfield. “Mesmo com boas intenções, você corre o risco de entender algo mal, porque os usuários do Stormfront são muito melhores em propaganda do que você. Você não ficará menos racista lendo Stormfront criticamente, mas pode estar sobrecarregado de informações e oprimido. ” Nossa atual crise de informação, argumenta Caulfield, é uma crise de atenção.

“O objetivo da desinformação é captar a atenção e o pensamento crítico é a atenção profunda,” , escreveu ele em 2018 . As pessoas aprendem a pensar criticamente ao focar em algo e contemplá-lo profundamente - a seguir a lógica da informação e as inconsistências.

Essa mentalidade humana natural é uma desvantagem em uma economia de atenção. Ele permite que vigaristas, teóricos da conspiração, trolls e sequestradores de atenção experientes tirem vantagem de nós e roubem nosso foco. “Sempre que você dá atenção a um mau ator, permite que ele roube sua atenção de melhores tratamentos de uma questão e dá a ele a oportunidade de distorcer sua perspectiva”, escreveu Caulfield.

Uma maneira de combater essa dinâmica é mudar a forma como ensinamos a alfabetização midiática: os usuários da Internet precisam aprender que nossa atenção é um bem escasso que deve ser gasto com sabedoria.